乎在我身上寻找到了教学的成就感，发现我的学习理解能力尚可后，逐步提高了教学速度和深度。

我就像脑袋前面吊装的胡萝卜的犟驴一样，永远以为自己能够到了，却总还是差一点。

不，我明明比驴还要惨，驴是被欲望吊着，主动拉磨的。我眼前什么奖励都没有，只有基本的礼貌在勉强维持着我的注意力，陪他玩着这个奇怪的师生游戏，果然是可恶的校霸！